新闻中心
新闻动态
- 天津黑利伯瑞学校致小学部、初中部家长的一封信
- 黑利伯瑞荣登京领2024中国国际学校百强榜,天津NO.1
- 黑利伯瑞国际学校Andrew McAree校长:衔接Haileybury的过去与未来
- 黑利伯瑞国际学校时间挚礼 | One Haileybury
- 黑利伯瑞国际学校2024早申录取!
- 黑利伯瑞国际学校祥龙颂春 啸动伊始!
- 2023,与荣耀同行 | 2024,一束值得仰望的星光!
- 2023届黑利伯瑞国际学校优秀毕业生 | 探寻星际穹顶的神秘力量
- 1月13日天津黑利伯瑞开放日预约 - 高品质的教育体验等您探索
- 全新“黑利伯瑞奖学金”启动计划 - 助力学生成长和理想
预约看校
报名表下载
天津黑利伯瑞国际学校学校新闻
-
天津黑利伯瑞国际学校6.30日校园开放日活动
天津黑利伯瑞国际学校校园开放日是学校打开大门与学生和家长们互动的一种方式,也是学生和家长们了解学校最直观的方法,家长可以借此对学校进行深入的了解。 预约看校:400-0118-798。
2018-06-14 -
【活动实践】黑利伯瑞校园活动:别样精彩带来最美好的相遇!
黑利伯瑞校园的精彩活动总是给大家带来惊喜,每周我们都可以从中感受到学生们的热情洋溢和活动的精彩纷呈。黑利伯瑞的学生用欢笑、用激情,创造演绎着对学习知识的理解、对运动的热爱、对活动的期待。
2018-06-14 -
专访CCTV“希望之星”英语风采大赛天津总决赛小高组一等奖得主黑利伯瑞翁紫暄,分享她的成长与快乐!
专访CCTV“希望之星”英语风采大赛天津总决赛小高组一等奖得主黑利伯瑞翁紫暄,分享她的成长与快乐!
2018-05-30 -
【邀请函】天津黑利伯瑞国际学校2018春季国际教育展示交流会,邀您参加!
天津黑利伯瑞国际学校,4月15日于天津四季酒店五层宴会厅举办2018春季国际教育展示交流会。本次活动是黑利伯瑞学校面向天津市家长进行的2018年大型说明会,旨在帮助家长了解国际学校,了解国际教育。机会难得,欢迎大家踊跃报名,积极参与!
2018-04-09 -
【开学校园餐】关注校园餐,营养助健康!新学期,黑利伯瑞校园食堂餐有一份营养报告待打开!
黑利伯瑞一直重视学生餐合理膳食的升级搭配,全面为学生提供合理的饮食结构,满足学生生长发育需要。并不断教育学生讲究科学膳食,大力普及学生营养知识,按时进餐,讲究饮食的科学、合理、均衡,培养良好的饮食习惯。
2018-03-05 -
【开学季】开学在即,黑利伯瑞各学部聚力谱写新篇章!
又是一个新学年的开始,寒假仿佛还在眼前。一个多月前,也许你还埋首于书堆,经历着各种期末检测。转眼间即将开学,黑利伯瑞校园正以清新亮丽、焕然一新的面貌迎接着大家的到来。
2018-02-26 -
【闪耀之星】“榜样在身边”黑利伯瑞各学部优秀学生分享纪实
有梦想的人是值得钦佩的,为了梦想而不断坚持努力的人更加值得学习。 黑利伯瑞每周都会有优秀学生分享,关于他们在黑利伯瑞的感动、感悟,以及在生活中落地实践的点点滴滴,我们把分享的学生叫做闪耀之星。 在【闪耀之星】分享活动中,我们看到了每束星光是如何打磨自己,最终散发出耀眼而温暖的光辉,我们感动着,我们震撼着,希望呈现更多勇敢的星光照亮黑利伯瑞校园。
2018-01-29 -
【再传捷报】桃李竞秀,梓楠争荣,砥砺青春,日升月恒。
天津黑利伯瑞国际学校2017届毕业学子再创佳绩!
2018-01-20 -
【德育管理】黑利伯瑞各学部德育故事讲述幸福教育~~
德育管理在学生成长过程中发挥着重要作用,不仅促进学生良好道德观念和行为习惯的形成,更是校园教育工作的重中之重。 在品德与知识技能面前,品德显得更为重要。黑利伯瑞一直重视育人德为先,同时也是校园教育的重要原则。唯有让德育走进学生的心灵深处,内化为学生的精神品质,德育才具有生命力和现实意义。“直指心灵”的德育管理是通过创设特定环境,开展育人活动,让学生置身于特定场景中自主体验、自主感受、自主内化
2018-01-04 -
【活动实践】黑利伯瑞学子在绚丽多彩的校园活动中绽放青春~~
黑利伯瑞各学部开展丰富多彩的校园活动,通过一系列教育活动促进校园文化建设,将艺术与文化融入活动,丰富了校园文化生活,达到文化教育润物无声、育人无形的效果,引导学生提高艺术和文化素养,促进学生的全面发展。
2017-12-22 -
【教育教学】黑利伯瑞各学部聚焦教学,落实核心素养
黑利伯瑞课堂上通过有趣的小故事为情境,活跃课堂气氛,老师们引发学生发现生活中与教学相关的问题,让学生们找到学习的兴趣,进而激发了他们思考的欲望。
2017-11-14 -
【活动实践】黑利伯瑞各学部校园活动最新动态,精彩不断!
黑利伯瑞校园的精彩活动总是给大家带来惊喜,每周我们都可以从中感受到学生们的热情洋溢和活动的精彩纷呈。黑利伯瑞的学生用欢笑、用激情、创造演绎着对学习知识的理解、对运动的热爱、对活动的期待。
2017-10-26